Класним керівникам

ПОРЯДОК
реагування на випадкибулінгу (цькування)

I. Загальніположення

1. Цей Порядок визначаємеханізмреагування на випадкибулінгу (цькування) в закладах освітивсіхтипів і форм власності, крім тих, якізабезпечуютьздобуттяосвітидорослих, у тому числіпіслядипломноїосвіти.

2. Терміни, використані у цьому Порядку, вживаютьсяу таких значеннях:

кривдник (булер) - учасникосвітньогопроцесу, в тому числімалолітнячинеповнолітня особа, яка вчиняєбулінг (цькування) щодоіншогоучасникаосвітньогопроцесу;

потерпілий (жертва булінгу) - учасникосвітньогопроцесу, в тому числімалолітнячинеповнолітня особа, щодоякоїбуло вчинено булінг (цькування);

спостерігачі - свідки та (або) безпосередніочевидцівипадкубулінгу (цькування);

сторонибулінгу (цькування) - безпосередніучасникивипадку: кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності).

Іншітермінивживаються у значеннях, наведених у Законах України "Про освіту", "Про соціальніпослуги", "Про соціальну роботу з сім'ями, дітьми та молоддю", "Про забезпеченнярівних прав та можливостейжінок і чоловіків", "Про засади запобігання та протидіїдискримінації в Україні".

3. Проявами, якіможуть бути підставами для підозри в наявностівипадкубулінгу (цькування) учасникаосвітньогопроцесу в закладіосвіти, є:

замкнутість, тривожність, страх або, навпаки, демонстраціяповноївідсутності страху, ризикована, зухвалаповедінка;

неврівноваженаповедінка;

агресивність, нападилюті, схильність до руйнації, нищення, насильства;

різказміназвичної для дитиниповедінки;

уповільненемислення, зниженаздатність до навчання;

відлюдкуватість, уникненняспілкування;

ізоляція, виключення з групи, небажанняіншихучасниківосвітньогопроцесуспілкуватися;

занижена самооцінка, наявністьпочуттяпровини;

появашвидкоївтомлюваності, зниженоїспроможності до концентраціїуваги;

демонстрація страху перед появоюіншихучасниківосвітньогопроцесу;

схильністьдо пропуску навчальних занять;

відмовавідвідувати заклад освіти з посиланням на поганесамопочуття;

депресивністани;

аутоагресія (самоушкодження);

суїцидальні прояви;

явніфізичніушкодження та (або) ознакипоганогосамопочуття (нудота, головнийбіль, кволістьтощо);

намаганняприховатитравми та обставиниїхотримання;

скаргидитини на біль та (або) поганесамопочуття; пошкодженнячизникненняособистих речей; вимаганняособистих речей, їжі, грошей; жести, висловлювання, прізвиська, жарти, погрози, поширення чуток сексуального (інтимного) характеру абоіншихвідомостей, які особа бажаєзберегти в таємниці;

наявність фото-, відео- та аудіоматеріалівфізичнихабопсихологічнихзнущань, сексуального (інтимного) змісту;

наявніпошкодженняабозникнення майна та (або) особистих речей.

4. До булінгу (цькування) в закладах освіти належать випадки, яківідбуваютьсябезпосередньо в приміщенні закладу освіти та на прилеглихтериторіях (включно з навчальнимиприміщеннями, приміщеннями для занять спортом, проведеннязаходів, коридорами, роздягальнями, вбиральнями, душовимикімнатами, їдальнеютощо) та (або) за межами закладу освітипід час заходів, передбаченихосвітньоюпрограмою, планом роботи закладу освіти, та іншихосвітніхзаходів, щоорганізовуються за згодоюкерівника закладу освіти, в тому числі дорогою до (із) закладу освіти.

Ознакамибулінгу (цькування) є систематичневчиненняучасникамиосвітньогопроцесудіяньстосовномалолітньоїчинеповнолітньої особи та (або) такою особою стосовноіншихучасниківосвітньогопроцесу, в тому числііззастосуваннямзасобівелектроннихкомунікацій, а саме:

умиснепозбавленняїжі, одягу, коштів, документів, іншого майна абоможливостікористуватися ними, перешкоджання в отриманніосвітніхпослуг, примушування до праці та іншіправопорушенняекономічного характеру;

словесніобрази, погрози, утомучисліщодотретіхосіб, приниження, переслідування, залякування, іншідіяння, спрямовані на обмеженняволевиявлення особи;

будь-яка форма небажаноївербальної, невербальноїчифізичноїповедінки сексуального характеру, зокремапринизливі погляди, жести, образливірухитіла, прізвиська, образи, жарти, погрози, поширенняобразливих чуток;

будь-яка форма небажаноїфізичноїповедінки, зокремаляпаси, стусани, штовхання, щипання, шмагання, кусання, завданняударів;

іншіправопорушеннянасильницького характеру.

5. Суб'єктамиреагування у разінастаннявипадкубулінгу (цькування) в закладах освіти (далі - суб'єктиреагування) є:

служба освітнього омбудсмена;

службиу справах дітей;

центрисоціальних служб для сім'ї, дітей та молоді;

органимісцевогосамоврядування;

керівники та іншіпрацівникизакладівосвіти;

засновник (засновники) закладівосвітиабоуповноважений ним (ними) орган;

територіальніоргани (підрозділи) НаціональноїполіціїУкраїни.

Суб'єктиреагування на випадкибулінгу (цькування) в закладах освітидіють в межах повноважень, передбаченихзаконодавством та цим Порядком.

6. Суб'єктиреагуванняздійснюють заходи, спрямовані на запобігання та протидіюбулінгу (цькуванню) в закладах освітизгідно з Планом заходів, спрямованих на запобігання та протидіюбулінгу (цькуванню) в закладах освіти, затвердженимцентральним органом виконавчоївлади у сферіосвіти і науки.

7. Педагогічні (науково-педагогічні) та іншіпрацівники закладу освіти у разі, якщо вони виявляютьбулінг (цькування), зобов'язані:

вжитиневідкладнихзаходів для припиненнянебезпечноговпливу;

за потреби надатидомедичнудопомогутавикликати бригаду екстреної (швидкої) медичноїдопомоги для наданняекстреноїмедичноїдопомоги;

звернутись (за потреби) до територіальнихорганів (підрозділів) НаціональноїполіціїУкраїни;

повідомитикерівника закладу освіти та принаймні одного з батьківабоіншихзаконнихпредставниківмалолітньоїчинеповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування).